31 de octubre de 2013

Desarrollan un nuevo super-chip de silicio




31.10.2013
Desarrollan un chip de silicio millones de veces más efectivo que las baterías recargables


Desde la implementación masiva del uso de baterías recargables alrededor del mundo, el ámbito científico no ha parado de moverse en la búsqueda de un reemplazo más eficiente, económico y ecológico.

Un grupo de ingenieros de la Universidad Vanderbilt, en Tennessee, Estados Unidos, logró desarrollar un super-capacitador (o super-capacitor) de silicio que podría derivar en una nueva generación de dispositivos móviles, capaces de cargar energía en cuestión de segundos y alcanzar una autonomía de varios días.

Ver la información completa en:
http://noticias.tuhistory.com/desarrollan-un-chip-de-silicio-millones-de-veces-mas-efectivo-que-las-baterias-recargables#sthash.YZk20qKT.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com
Leer más...

Hacia la fórmula única de Einstein


Se dijo alguna vez que Albert Einstein procuraba aproximar sus múltiples ecuaciones matemáticas a una única fórmula que sirviera para resolver todos los problemas.
Parece que han dado un paso más hacia ese ideal del Gran Maestro.

Un equipo de científicos expertos en neurología encontraron una fórmula matemática que podría prevenir problemas tan diversos como una crisis financiera o un ataque epiléptico.
El estudio fue realizado entre la Universidad de Sussex, en Reino Unido, y la Universidad de Charles Sturt, en Australia, y ambas trabajan en una investigación que estudia el flujo de investigación.

"La dinámica de sistemas complejos, como el cerebro o la economía, dependen de la influencia que tienen por azar entre sí; en otras palabras, dependen de la manera en que la información fluye", explicó el responsable del estudio, Lionel Barnett, según informa RT.
A través de la investigación los expertos explicaron que podrán predecir cambios drásticos que se van a producir en los casos de análisis.
"Si los resultados se extienden a otros sistemas reales podríamos tener la forma de prever catástrofes", agregó Barnett.
Comentó que la fórmula podría llegar a aplicarse en el campo médico, de mercados financieros, climáticos o hasta del sistema inmunitario.
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Cómo borrar los miedos del cerebro


Un nuevo estudio de la Universidad de Uppsala (Suecia) muestra que, si se interfiere en la memoria del miedo en el momento justo y estos recuerdos son recientes, se puede debilitar su impacto en el cerebro. Este hallazgo ya se había probado en ratones.

Los científicos saben desde hace tiempo que la amígdala cerebral es una estructura de vital importancia para centralizar el miedo y almacenarlo a largo plazo. Según ha explicado a SINC Thomas Agren, coautor del estudio que publica la revista Science, en esta investigación se ha conseguido " demostrar que es posible borrar la huella de los recuerdos temerosos en la memoria de dichas amígdalas y debilitarlos al interrumpir el período de reconsolidación en el cerebro".

Agren y su equipo emplearon una técnica de resonancia magnética funcional para observar los efectos del miedo en personas, y descubrieron que, después de un impacto traumático, su recuerdo y su reconsolidación se fijan en la amígdala cerebral, al igual que pasaba con los ratones. "Nuestros resultados suponen que existe un mecanismo de actualización de la memoria que se ha conservado en muchas especies a través de su evolución, y la amígdala del cerebro sería el epicentro de la formación de dichos recuerdos traumáticos", asegura Thomas.

Seguir leyendo en:
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/el-miedo-se-puede-borrar
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

30 de octubre de 2013

Robótica educativa - por Ing. Milady E Rueda P


La evolución de los modelos educativos no ha sido en consonancia con la evolución de las nuevas herramientas tecnológicas, dándole a estas un uso rudimentario en el proceso de enseñanza aprendizaje, tendencia que en los últimos años se ha ido revirtiendo.

Actualmente las nuevas tecnologías juegan un papel importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo los países desarrollados los pioneros en la inclusión de ellas, los cuales han transitado hacia nuevos modelos educativos, tales como los sustentados en la promoción de la creatividad mediante el uso de la robótica.

En lo que a estos nuevos conceptos de enseñanza aprendizaje se refiere, se incluye la realización de robots para facilitar el trabajo académico, empleando dichos robots como herramienta para enseñar y aprender sobre la ingeniería mecatrónica y la robótica.

En este orden de ideas se plantea la robótica educativa como una actividad transdisciplinar, que representa una alternativa didáctica, que de forma paralela a los métodos ya establecidos, desde la perspectiva instrumental, mediante el desarrollo de sistemas robóticos con fines didácticos, permite el aprendizaje en el que los estudiantes encuentren circunstancias favorables para la construcción de conceptos y de su interpretación personal de la realidad. Sin embargo, el planteamiento y desarrollo de las prácticas debe estar guiado por personal con formación en didáctica y pedagogía, que aporte su conocimiento y experiencia en el ámbito educativo.

La educación en ingeniería ha cambiado drásticamente debido a la intervención de herramientas de simulación, tales como Matlab y Simulink, la cual permite la solución de problemas complejos a través de una vía fácil. El crecimiento de la tecnología web, ha permitido la incorporación de estas herramientas computacionales para facilitar el aprendizaje a distancia. Un ejemplo de esto es el desarrollo de laboratorios virtuales a distancia y laboratorios reales a distancia.

Los laboratorios virtuales a distancia están basados en un sistema de simulación física en un punto remoto a través de la animación computarizada y el uso de software especializados. Dichos sistemas físicos pueden ser representados en un gráfico o de manera analítico.

En un laboratorio real a distancia el usuario interactúa con el dispositivo real en un punto remoto. Usualmente el usuario cambia parámetros de control, hace experimentos, ve los resultados y baja los datos del experimento a través de una interface web.

Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos96/introduccion-robotica-educativa/introduccion-robotica-educativa.shtml#ixzz2jFApIEts
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Bioelectrónica - por Cristian Jr Campoverde Alvarado


En el desarrollo de este documento haremos un estudio del arte en materia de Bioelectrónica mostrando los últimos avances y haciendo énfasis en la instrumentación electrónica médica, que abarca muchos campos de la medicina actual, daremos a conocer lo mas actual en desarrollo tecnológico para la detección de enfermedades entre las cuales podemos citar las máquinas de rayos X, monitores cardíacos, desfibriladores, resonancia magnética tomógrafos, etc., todos estos creados en base a la electrónica y los requerimientos médicos.

Estos instrumentos médicos se basan en el desarrollo de circuitos integrados cada vez más avanzados, éstos acompañados con sistemas de comunicación basados en señales bioeléctricas que son parecidas a las señales emitidas por membranas celulares en el interior del cuerpo humano.

Estos circuitos integrados o microcontroladores pueden ser programados según las necesidades que se quiera tener en un instrumento médico.

La comunicación entre instrumentos bioeléctricos y pacientes se basa principalmente en señales bioeléctricas que daremos a conocer concretamente en el transcurso de este documento.

En sí, la Bioelectrónica se ha convertido en una herramienta fundamental para el desarrollo de nuevos instrumentos de procedimiento médico que requieran alta precisión, que sean seguros, y eficaces al momento de intervenir en un paciente.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/bioelectronica/bioelectronica.shtml#ixzz2jF7Nh7bc
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

El tesoro soñado por el yogui



El gran sabioYogui conocido como Swami Shobhan Sarkar tuvo un sueño: soñó con un tesoro de mil toneladas de oro escondido bajo un palacio en ruinas en el estado de Uttar Pradesh, al norte de la India. Lejos de mantener su iluminación en el terreno de la mística, decidió utilizarla de modo pragmático, y procedió a informar al Banco Central de la India. Ahora, el Servicio Arqueológico de dicho país ha anunciado el envío de un grupo de arqueólogos al palacio mencionado por el sabio, ubicado en la localidad de Daundia Khera.

Leer más en:
http://noticias.tuhistory.com/en-busca-del-tesoro-sonado-por-un-sabio-yogui#sthash.o9mLbdIs.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Halloween: para no temer a los espectros


"Si hay miedito, que no se note".

Los celtas estaban convencidos de que la noche del último día de octubre era el momento propicio para que el mundo de los muertos estuviera muy cerca del mundo de los vivos. Esa situación llegada a través de las tradiciones de los antepasados que conmemoraban el Samhain para poner sonrisas en los rostros de niños y adultos, y que el temor no se notara demasiado.

Porque la valentía celta es tradicional pero en sus encuentros con los vivientes. Toparse con fallecidos circulando por allí suele asustar al más osado.

Es que los creyentes de diversas religiones tenía, justamente al día siguiente, su fecha de conmemoración de los Santos, y había que estar preparado celebrando algo que funcionara como antídoto. Por eso la fiesta celta se llamó y se llama "Víspera de Todos los Santos" (All Hallows' Eve, o dicho rápidamente en celta, Halloween).

Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición a América del Norte durante la Gran hambruna irlandesa. Y la globalización la hizo popular en muchas otras latitudes.
El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la jack-o'-lantern (en la imagen del comienzo de la nota).

Las actividades típicas de Halloween son el famoso "truco o trato" y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror.

Por supuesto, ni vos ni yo creemos en estas apariciones de muertos que se comportan como vivos. Sabemos que son invenciones de gente ignorante apoyadas por comerciantes sin más interés que venderles lo más posible en este día o reunirlos en sus entenebrecidos salones para que, ayudados por dosis increíbles de alcohol y otras porquerías, se desenfrenen para olvidar que por allí cerca podrían, según las leyendas, estar amenazan horribles seres de ultratumba.

Seguramente no es tu caso ése de estar angustiado y tembloroso simplemente por que es la "Noche de Brujas", ¿verdad?

De todos modos, por si las dudas, echaremos una miradita debajo de la cama antes de dormirnos. Digamos que para comprobar que le está haciendo falta una limpieza porque hay demasiada pelusilla.

Daniel Aníbal Galatro
Esquel - Argentina - Octubre 30 2013
danielgalatro@gmail.com
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com
Leer más...

Temen un próximo terremoto en California



30.10.2013
El hallazgo de un segundo pez gigante sin vida hace temer un gran terremoto en California.

Al hallazgo de un enorme ejemplar de pez remo en inmediaciones de la isla Catalina, se sumó un segundo caso en Oceanside, ambos en la costa californiana de los Estados Unidos, lo que ha comenzado a alimentar el mito de un próximo gran terremoto.

Ver más en:
http://noticias.tuhistory.com/el-hallazgo-de-un-segundo-pez-gigante-sin-vida-hace-temer-un-gran-terremoto-en-california#sthash.tcQ1BCFe.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

El azúcar ayuda a desarrollar Alzheimer


GIULIANA CHIAPPE | EL UNIVERSAL
miércoles 30 de octubre de 2013
---
Más que indicios, existe la certeza que altos niveles de azúcar en sangre derivan en obesidad y en enfermedades asociadas a ella. Pero, recientemente, investigadores científicos han deducido que, también, afecta la capacidad cognitiva de forma importante, elevando el riesgo de sufrir Alzheimer.

Ya no se trata sólo que sean diabéticos: con tener alta la glucosa en sangre, sin llegar a la diabetes, es suficiente para elevar el riesgo de padecer Alzheimer y otras enfermedades degenerativas cerebrales.

Berdjouhi Tsouroukdissian, médico cirujana, fue de las primeras en plantear el tema en Venezuela, en un trabajo escrito en Mirador Salud, (miradorsalud.com/site), publicación electrónica realizada por investigadores venezolanos.

Más info: http://www.eluniversal.com/vida/131030/el-azucar-ayuda-a-desarrollar-alzheimer
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/
http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

El instinto en los animales clonados


Si criásemos a un tigre clonado como a un dulce gatito, ¿se acurrucaría en nuestra falda? ¿O existe un comportamiento salvaje codificado en su ADN que espera el momento para manifestarse? Se lo preguntamos a Betsy Dresser, la antigua vicepresidenta de investigación del Centro Audubon para la Investigación sobre Especies en Peligro de Nueva Orleans, que ha criado varias camadas de pequeños felinos salvajes clonados, de origen africano. "Sí, los clones son sin duda animales salvajes con instintos salvajes", afirma. "Muerden y arañan. No puedes tocarlos sin guantes ni redes".

Dresser usa gatos domésticos como madres de alquiler para los embriones de los gatos africanos y, aunque una gata normal puede calmar a los gatitos, su influencia no dura mucho. "No patalean ni se pelean tanto pero, cuando los apartas de los gatos domésticos, sobre todo cuando comienza la pubertad, aparece su instinto de supervivencia agresivo".

"Los clones no son tabulas rasas", afirma Dresser. Son copias genéticas exactas de otra criatura. El comportamiento que hace de los gatos salvajes africanos unos cazadores exitosos en la sabana, fundamentalmente, se hace posible por la activación de un gen preciso en un momento determinado. El primer gatos salvaje africano al que el ADN le dijo al cerebro: "Oye, cómete a ese ratón de campo" tenía más posibilidades de sobrevivir y reproducirse y, al hacerlo, sus descendientes heredaron ese rasgo y automáticamente tuvieron el mismo comportamiento para sobrevivir. "Estos genes también se transmiten cuando se clona a un animal", afirma Dresser. "Creo que el comportamiento de nuestros clones refuerza la tesis de que los instintos, al menos en parte, son genéticos".

De modo que si los científicos clonan a un tigre dientes de sable, no acabará en un espectáculo en Las Vegas, sino que seguramente se zampará tu brazo. Y, por desgracia, un dodo resucitado no sabría cómo evitar repetir la historia y se quedaría quieto tranquilamente, como lo hicieron antes sus antepasados, esperando a extinguirse de nuevo.

Transcripto de: http://www.quo.es/naturaleza/tienen-instintos-los-animales-salvajes-clonados
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Egocéntricos por un golpe


Egocéntricos, centrados en sí mismos e insensibles a lo que les sucede a los que les rodean. Así son muchos de los individuos que han sufrido una traumatismo de cráneo grave, normalmente por un fuerte golpe en la cabeza, según concluía un estudio de la Universidad de Nueva Gales del Sur (Australia) publicado hace poco en la revista especializada Cortex.
Los expertos atribuyen esos síntomas a la pérdida parcial de la empatía tras el daño cerebral. Eso significa que los afectados se vuelven incapaces de reconocer emociones en otros individuos, lo que los convierte en "inválidos sociales". Y según exponían los autores, quienes padecen este problema apenas responden fisiológicamente cuando contemplan un rostro enfadado, a diferencia del resto de la población, que reacciona sudando y acelerando la respiración.

Elena Sanz - Muy Interesante - 30/10/2013
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

El cometa que cambió la historia de la Tierra


Hace 55 millones de años tuvo lugar en todo el planeta un intenso aumento de la temperatura, suceso llamado “máximo térmico del límite Paleoceno-Eoceno”, que llevó a la extinción de numerosas especies a lo largo y lo ancho de la Tierra. 
Este aumento, que en promedio fue de 5 grados, y en el caso del océano Ártico, según recientes estimaciones, alcanzó a un calentamiento de 10 grados, era hasta ahora aceptado por la ciencia aunque no se supiera con certeza su causa.

Leer más...

29 de octubre de 2013

Riesgos hereditarios del ictus (ACV)


En el Instituto Karolinska de Estocolmo, Suecia, se analizó el componente hereditario relacionado con la posibilidad de sufrir un accidente cerebrovascular.
Los resultados revelan que si un hermana o hermano lo han sufrido, el riesgo es 60% más alto que en caso contrario. Y la posibilidad es la misma sin importar el sexo de ese familiar.
Lo que no pudo establecerse es si esa influencia es directa o, como se supone a priori, depende de los demás factores de riesgo; presión arterial alta, niveles elevados de lípidos, etc. Por ello, el Dr Ingelsson, uno de los investigadores en esta experiencia, señala sabiamente que si uno tiene un hermano o hemana que ha padecido un ictus, los cuidados para prevenir el propio deben ser mayores que en otra circunstancia: dieta, ejercicios físicos, control de presión arterial, entre otros.

Fuente: http://www.muyinteresante.es/salud/preguntas-respuestas/iel-riesgo-de-ictus-es-hereditario?utm_source=twitter&utm_medium=socialoomph&utm_campaign=muy-interesante-twitter5387541
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

España: crean piel artificial con células madres


EL UNIVERSAL
martes 29 de octubre de 2013

Granada.- Científicos de la Universidad de Granada lograron elaborar por primera vez piel artificial a partir de células madre procedentes del cordón umbilical, informó Efe.
Su trabajo, que publica la revista Stem cells translational medicine, demuestra la capacidad de las células madre mesenquimales de la gelatina de Wharton del cordón umbilical para diferenciarse en células epiteliales y constituir epitelios de revestimiento de piel y de mucosa oral, afirmó la institución académica.
Los autores del estudio pertenecen al grupo de investigación de ingeniería tisular del departamento de Histología de la Universidad granadina.
Para fabricar la piel artificial, los investigadores utilizaron, además de este nuevo tipo de epitelio de revestimiento, un biomaterial de fibrina y agarosa previamente diseñado y desarrollado por ellos mismos.

Más información en:
http://www.eluniversal.com/vida/131029/crean-piel-artificial-a-partir-de-celulas-madre-del-cordon-umbilical
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com
Leer más...

Literatura: quién fue Mijaíl Bajtin (Voloshinov)


Mijaíl Mijaílovich Bajtin (1895 - 1975) fue un teórico literario ruso conocido por sus análisis de la naturaleza dialógica y polifónica de la producción literaria.
Ocupa un lugar fundamental en la teoría de la literatura a partir del reconocimiento de su obra en Occidente con la reedición en 1963 del libro Problemas de la poética de Dostoievski (1929).

Bajtín superó la crítica formalista, que predominaba en la Rusia de su época y preconizaba la existencia del arte y la literatura como entidades independientes del mundo exterior, en favor de una concepción para la que el lenguaje, la forma y el contenido son reunidos por la figura de un autor, dotado de una historia y un imaginario particulares, que convierten toda obra en un modo de expresión singular.

Podemos reconocer cuatro etapas en su obra:
- unos años iniciales en los que realizó trabajos sobre Fedor Dostoievski;
- un período sociológico y marxista, en el que publica con el seudónimo de V. Voloshinov algunos libros en los que se opone a una psicología y una lingüística subjetivas, para reivindicar la importancia de lo social;
- una etapa centrada en la lingüística, defendiendo el predominio de la enunciación sobre el enunciado, en contra de las tesis estructuralistas;
- un período final histórico-literario, del que es fruto su excelente ensayo "Francois Rabelais y la cultura popular en el Medioevo y el Renacimiento" (1965), donde estudia la importancia del carnaval en la obra de ese autor francés. 

Leer más...

28 de octubre de 2013

La masa antes de Higgs


El asunto de los bosones propuestos por Higgs hace medio siglo pero recién tomados en consideración en los últimos años permite dar una explicación moderna al origen de esa característica física que recibe el nombre de "masa".

Pero no nos ocupemos aquí de comprender qué es la masa y cómo los cuerpos la obtuvieron alguna vez (o quizá la siguen obteniendo). Demos por sentado que es un "algo" que existe y que, pese a ser de origen más o menos desconocido, tiene propiedades no solamente interesantes sino también vitales para la existencia de lo que vemos que existe (que no es todo lo que existe, por supuesto).

Cuando un cuerpo "se mueve" puede provenir de un instante anterior en el que estaba quieto o moviéndose a una velocidad diferente, sea mayor o menor. Alguien o algo lo hizo cambiar su estado, pero debe existir una causa que indujera ese cambio porque el cambio ("aceleración") no es la causa de sí mismo sino el efecto de otra causa diferente, una "fuerza".

¿Qué dijo? Es para releerlo en voz alta y darse cuenta de que quizá lo que dije es algo correcto y aceptado. Digamos que es una proposición verdadera, una hipótesis aparentemente comprobada, y sigamos adelante.

La fuerza es necesaria porque, en caso de no estar presente, la aceleración no se vería. El cuerpo seguiría en reposo o moviéndose con velocidad constante en una trayectoria rectilínea, como aseguró Newton. Y todo seguiría estático porque el cuerpo tiene una propiedad llamada "inercia", que consiste en permanecer sin cambios: si estaba en reposo seguirá en reposo, si se estaba moviendo a una cierta velocidad a esa misma velocidad continuará moviéndose, si se trasladaba sobre una línea recta esa dirección y sentido conservará.

Esa masa "inercial" es igual a la masa "gravitacional" que intentó explicar Newton en su tiempo y cuya causa fue planteada por ese científico y modificada varias veces en épocas muy posteriores. Tiene solamente un valor comparativo con una unidad "inventada" (es una magnitud "escalar") y es siempre positiva.

En condiciones normales, la masa es constante en todo lugar del universo, lo que no ocurre con el "peso" que depende del lugar en el que la masa se encuentra.

¿Es la "masa" equivalente a la "cantidad de materia" del cuerpo? Muchas veces se las confunde y no significa un riesgo. Pero dejemos aclarado que la "cantidad de materia" es la cantidad de moléculas que conforman el cuerpo y mientras no gane o pierda moléculas por algún incidente particular será un valor constante. Sin embargo, y lo veremos en otra ocasión, que cuando la masa es acelerada a velocidades cercana a la de la luz, su valor se modifica.

Como en las series de la televisión, "continuará".

Un saludo.
Prof. Daniel Aníbal Galatro
danielgalatro@gmail.com
Esquel - Argentina - Octubre 2013
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Primera red Wi-Fi de quinta generación


La primera red Wi-Fi de quinta generación ya funciona y es 2 mil veces más rápida que las actuales.
En Alemania, comenzó a operar una nueva red inalámbrica de alto rendimiento, capaz de lograr transmisiones informáticas a una velocidad de 100 gigabits por segundo, es decir, casi unas 2 mil veces más rápidamente que las redes inalámbricas convencionales.
La red fue creada por expertos del Instituto Tecnológico de Karlsruhe en colaboración con la Universidad de Heidelberg, aprovechando la señal resultante de una modulación entre las diferentes frecuencias de dos láseres sobre un fotodiodo.
Por otro lado, se trabajó en un receptor adecuado, basado en un circuito integrado monolítico de ondas milimétricas, equipado con novedosos amplificadores de ondas Tera Hertz y una antena convencional.

Ver la nota completa en:
http://noticias.tuhistory.com/la-primera-red-wi-fi-de-quinta-generacion-ya-funciona-y-es-2-mil-veces-mas-rapida-que-las-actuales#sthash.GJeSOZ4N.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Formas de mejorar la memoria


La Doctora Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior de Unobrain, enumera algunos recursos que pueden servirte de guía para lograr un mejor rendimiento de tu memoria, no importa la edad que tengas porque siempre es muy necesaria.

- Usa trucos tales como imaginarte lo que deseas recordar luego. Puedes crear mentalmente una situación que quedará más fuertemente registrada que el simple elemento que te interesa no olvidar con facilidad.

- La falta de horas de sueño adecuadas perjudica notablemente tu memoria. El sueño consolida los recuerdos y selecciona qué deberás recordar luego y qué no deberás.

- Usa juegos de tu computadora para tu "gimnasia mental" que debe ocuparte no menos de 15 minutos (ni mucho más de eso). Este entrenamiento mejorará tu rendimiento intelectual no solamente en lo relativo a la memoria sino también en la realización de funciones ejecutivas, tanto en su cantidad como en un rapidez de ejecución.

- Cuida tu estado físico. Un cuerpo en buenas condiciones está asociado al tamaño del hipocampo anterior con lo que mejora la memoria espacial. La falta de actividad física reduce el tamaño del cerebro y todo su funcionamiento empeora.

- Come chocolate. Recientemente se ha demostrado que componentes del cacao conocidos por los bioquímicos como "flavonoles" estimulan la perfusión cerebral, favorecen la neurogénesis y mejoran las áreas relacionadas con el aprendizaje y la memoria.

- ¿Conoces las técnicas para lograr el estado de meditación?. Es tiempo de que te intereses por ella pues quienes meditan habitualmente mejoran la capacidad de su memoria operativa y su funcionamiento, reduciendo las conocidas "divagaciones" o desvíos del pensamiento.

- Finalmente, mantener relaciones con amigos y disponer de una red social amplia ha demostrado ser un factor asociado con una mejor memoria. Así lo demostró un seguimiento de 15 años sobre un grupo de voluntarios. Más intercambio social con amigos aumenta el rendimiento de tu capacidad de almacenar y relacionar información.

Fuente: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/7-formas-de-mejorar-tu-memoria-861370349295
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Volcanes de Marte



Marte, el planeta rojo - Erupciones gigantescas en Marte.
Ya en 1972, gracias a la nave espacial Mariner 9 de la NASA, pudimos saber que en Marte están los volcanes más grandes del Sistema Solar. Por ejemplo, el Olympus Mons es más del doble del tamaño del Everest. Ahora, según han descubierto los investigadores, en el planeta rojo se produjeron durante sus primeros mil millones de años erupciones volcánicas gigantescas, mucho mayores que las peores en la historia de la Tierra.

Ver más en:
http://www.muyinteresante.es/ciencia/fotos/marte-el-planeta-rojo/erupciones-gigantescas-en-marte?utm_source=twitter&utm_medium=socialoomph&utm_campaign=muy-interesante-twitter513238746454654
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com
Leer más...

27 de octubre de 2013

Científicos informáticos prueban el 'teorema de Dios' de Gödel



Dos científicos europeos han probado informáticamente el teorema de Gödel desarrollado a finales del siglo pasado por el matemático austriaco Kurt Gödel, que concluía que en base a los principios de la lógica debe existir un ser superior.
Se trata del alemán Christoph Benzmüller, de la Universidad Libre de Berlín, y el austriaco Bruno Woltzenlogel, de la Universidad Técnica de Viena.

En su momento Gödel argumentó que, por definición, "no puede existir nada más grande que un ser supremo", y propuso un modelo matemático para demostrar su existencia basado en seis axiomas. Los científicos han demostrado que la argumentación de Gödel era matemáticamente correcta.


"No puede existir nada más grande que un ser supremo"
Es necesario indicar que los informáticos subrayan que este trabajo tiene la intención "de demostrar que una tecnología superior puede ayudar a la ciencia, y que no es el hecho de que Dios exista o no".

Desde el punto de vista de un buen titular, es sin duda bastante atractivo: "Los científicos prueban la existencia de Dios", escribió el diario alemán 'Die Welt'.

Sin embargo, como era de esperar, hay un 'pero' significativo en esa afirmación. De hecho, lo que los investigadores en cuestión dicen que han probado en realidad es el teorema propuesto por el renombrado matemático austriaco Kurt Gödel y la verdadera noticia no trata de un ser supremo, sino que lo que ahora se puede lograr en los campos científicos que utilizan tecnologías superiores, según publica Spiegel.

Cuando Gödel murió en 1978, dejó tras de sí una teoría tentadora basada en los principios de la lógica modal que sugería que un ser superior debe existir. Este razonamiento matemático no tenía como intención convencer de la existencia de Dios, sino demostrar que el llamado "argumento ontológico" de la existencia de Dios es válido.

Los detalles de las matemáticas involucradas en la prueba ontológica de Gödel son complicados pero, en esencia, el austriaco sostenía que, "Dios, por definición, es lo más perfecto que puede ser pensado. Si pensáramos en Dios como inexistente, entonces no sería realmente la idea de Dios, pues tendría la imperfección de no existir. Entonces, la oración 'Dios existe' es necesariamente verdadera. Por lo tanto, Dios existe".

Incluso en ese momento, el argumento no era exactamente algo novedoso. Durante siglos, muchos pensadores habían tratado de utilizar este tipo de razonamiento abstracto para demostrar la posibilidad o necesidad de la existencia de Dios. Sin embargo, el modelo matemático compuesto por Gödel propuso una prueba de la idea. Sus teoremas y axiomas -supuestos que no pueden ser probados- pueden expresarse como ecuaciones matemáticas. Y eso significa que se pueden probar.


Probar la existencia de Dios con un MacBook
Ahí es donde Benzmüller y su colega Woltzenlogel entran en escena. Usando un ordenador MacBook ordinario han demostrado que el raciocinio de Gödel era correcto, al menos en un nivel matemático, por medio de una mayor lógica modal. Su presentación inicial en el servidor de artículos de investigación arXiv.org se llama 'Formalización, mecanización y automatización de la prueba de la existencia de Dios de Gödel'.

El hecho de que la formalización de teoremas tan complicados se pueda delegar a los ordenadores abre todo tipo de posibilidades, señaló Benzmüller a 'Spiegel Online'. "Es totalmente increíble que a partir de esta discusión dirigida por Gödel, todo esto se pueda probar de forma automática en pocos segundos o incluso menos en un portátil estándar", agregó.

El nombre de Gödel puede no significar mucho para algunos, pero entre los científicos goza de una reputación similar a la talla de Albert Einstein, quien por cierto fue su amigo cercano. Nacido en 1906 en lo que entonces era el Imperio Austrohúngaro y ahora es la ciudad checa de Brno, Gödel estudió en Viena antes de mudarse a Estados Unidos después de que estallara la Segunda Guerra Mundial para trabajar en Princeton, donde Einstein también estaba radicado.

La primera versión de esta prueba ontológica data de notas fechadas en torno a 1941, pero no fue hasta la década de los 70, cuando Gödel temió que podía morir, que se hizo pública por primera vez.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/109733-teorema-dios-godel-probar
Leer más...

Estadística: poblaciones y muestras


Una "población" estadística es el conjunto de todas las mediciones cuyo resultado puede ser de interés.
No siempre es posible medir todos y cada uno de los elementos que conforman una población. Se puede hacer cuando la cantidad de elementos es relativamente pequeña, por ejemplo, los alumnos de una determinada división de una determinada escuela, que podrían ser unos 20 ó 30, por ejemplo.
En ese caso es posible registrar la calificación de cada uno de ellos en una asignatura como, digamos, Matemáticas.
Pero si queremos evaluar las características de una población integrada por todos los alumnos de todas las divisiones de todas las escuelas de toda una provincia en base a su respectiva calificación en Matemáticas, serían miles de elementos a analizar y muy complejo registrar a todos ellos uno por uno.
Entonces es conveniente tomar una "muestra", una cantidad reducida de datos tomados de algunos alumnos de toda la población.
La dificultad es seleccionar esa "muestra" de modo de que sea representativa de toda la población tanto como sea posible lograr. En este caso, "representativa" significa que los datos que se obtengan de la muestra deben ser lo más parecidos posible a los que se lograrían evaluando toda la población.
Entonces una "muestra" tendrá tantos elementos como los efectivamente medidos.
La cantidad de elementos de una población suele representarse con "N", en tanto que la cantidad de los elementos de una muestra suele indicarse con "n".
Una vez establecido con claridad qué dato se desea evaluar y cuál es la población sobre la que se realizará el estudio, el problema determinante a resolver es cómo se obtendrá la muestra: cuántos, cuáles, etc.
Todo este proceso previo constituye el "diseño del experimento", algo que requiere experiencia e inteligencia para evitar consumos desproporcionados de tiempo, de energía y de dinero.
La cantidad "n" de elementos de una muestra no debe ser insuficiente ni desmesurada. Hay un valor de "n" adecuado para ese estudio y para ese "N" de la población. El problema es determinarlo lo mejor posible y depende de la calidad y experiencia del responsable o de los responsables de la estadística a realizar.
Del análisis de la información de la muestra, lo que también necesitará un método de trabajo adecuado, surgirán datos que se usarán para inferir las características equivalentes en la población. Y finalmente deberá poderse medir la confiabilidad de los valores obtenidos, es decir, en cuánto los datos tomados de la muestra y los inferidos luego para la población son válidos para tomar decisiones, predecir casos futuros, etc.
Siempre el criterio humano será el que justifique realizar una estadística, elegir la población, determinar la muestra adecuada, obtener valores significativos de ella que permitan razonablemente inferir sobre la población total, verificar que la confiabilidad está dentro de límites convincentes y usar todo ese material para poder satisfacer las necesidades que llevaron a decidir la realización de la estadística.
Ya seguiremos en otra nota con estos mismos asuntos de Matemáticas aplicada a otras ciencias y actividades.
Gracias por su atención.

Daniel Aníbal Galatro
danielgalatro@gmail.com
Esquel - Argentina - Octubre 2013

Imagen: http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/matematicas/estadistica-descriptiva-conceptos-generales/
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Massimo Desiato: su fallecimiento


EL UNIVERSAL
domingo 27 de octubre de 2013

La madrugada de este viernes falleció en la localidad de ´Palma de Mallorca, España, Massimo Desiato, insigne filósofo y profesor durante muchos años de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) en Caracas.
Autoridades de la Escuela de Filosofía de la Católica Ándres Bello, confirmaron la noticia y expresaron su pesar por tan irreparable pérdida para la Academía venezolana.
Se desconocen las causas que originaron su fallecimiento en Mallorca.
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Los misterios del sexo en el mundo animal


El comportamiento sexual de las diversas especies animales es un tema de gran interés para la ciencia, y suele ser sorprendente para el público en general.
Ejerce, sin dudas, un gran magnetismo, ya sea por lo increíblemente variada que es la vida en nuestro planeta, o por la comparación, a veces inevitable, con las conductas humanas.
Estas son algunas de las últimas y más llamativas investigaciones científicas al respecto.

Leer el informe en:
http://noticias.tuhistory.com/los-misterios-del-sexo-en-el-mundo-animal#sthash.37h6sCJH.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com
Leer más...

La toxina más mortífera conocida


27.10.2013
La toxina más mortífera del mundo ha sido descubierta y mantienen oculta su secuencia genética.
Expertos del Departamento de Salud Pública de California, en los Estados Unidos, detectaron una nueva variante de la toxina botulínica, tan extremadamente letal, que han decidido ocultar su secuencia genética.
Se trata de la primera decisión de este tipo en la historia de la biología, y es por una buena razón. La variante de esta toxina es tan potente, que tan sólo 2 mil millonésimas partes de un gramo en sangre, equivalentes a un nanogramo, son suficientes para matar a un humano adulto.-

Ver más en:
http://noticias.tuhistory.com/la-toxina-mas-mortifera-del-mundo-ha-sido-descubierta-y-mantienen-oculta-su-secuencia-genetica#sthash.1jT0GdOO.dpuf
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

Estudiar alarga la vida



Un estudio genético revela que las personas con menos cualificación académica envejecen más rápido. La clave está en los telómeros que cubren el extremo de los cromosomas de su ADN, que son más cortos en las personas con menor nivel de estudios, un signo inequívoco de envejecimiento prematuro.

Leer en: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/estudiar-mas-nos-hace-envejecer-mas-despacio?utm_source=twitter&utm_medium=socialoomph&utm_campaign=muy-interesante-twitter5187541
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

El sueño: eliminación de residuos del cerebro


Investigadores de la Universidad de Rochester (EE UU) han llevado a cabo un estudio que demuestra la naturaleza reparadora del sueño y que podría explicar por qué necesitamos dormir, según publica la revista Science en su última edición.
"Dormimos para limpiar el cerebro; dormir parece ser el resultado de la liquidación activa de los subproductos de la actividad neuronal que se acumulan durante la vigilia", explica Maiken Nedergaard, autora principal del artículo, en declaraciones a la agencia SINC. 
En concreto, su trabajo apunta que durante el sueño el cerebro es muy activo en la eliminación de residuos, como la proteína beta-amiloide responsable de la enfermedad de Alzheimer y otros trastornos neurológicos.
El conocido como 'sistema glinfático', que fue descubierto el año pasado por los mismos investigadores, suple el papel del sistema responsable de la eliminación de residuos celulares en el resto del cuerpo –el sistema linfático–, cuya función no se extiende a este órgano.
Ver nota completa en:

Leer más...

Hipótesis: generación y pruebas


Dicen los que saben que una hipótesis es la suposición de una cosa para inferir de ella una consecuencia.

Es una proposición que puede, como todas las proposiciones, ser verdadera o falsa, y cuando se aplica ese rigor que hemos dado en llamar "científico", no existe una tercera posibilidad.

Cualquier persona puede generar una hipótesis, y de hecho lo hace en la enorme mayoría de los casos. Pero algunos pocos lo hacen en base a un conocimiento cierto y sólido del tema al que desean sumar su pensamiento.

Y son gentes de todas las disciplinas que ayudan así al crecimiento del saber humano.

En la ciencia tradicional, alguien propone una hipótesis y luego presenta los argumentos que avalan que es verdadera. En algunas otras áreas, se propone la hipótesis contraria y es ésa la que se prueba para verificar si es verdadera o falsa. Si la contraria es verdadera, obviamente, la presentada inicialmente es falsa, y viceversa, si la contraria es falsa la presentada puede estimarse como verdadera. Aunque veremos que hay errores que pueden surgir en la decisión final.

Mendenhall y Reinmuth han publicado en uno de sus libros sobre Estadística algunos conceptos interesantes referidos a las pruebas que desde esa ciencia se hacen a las hipótesis para verificar que son falsas o son ciertas y dentro de qué límites puede asegurarse que lo sean.

La pregunta que surge a quien se aproxima a este tema de evaluación estadística de la veracidad de una hipótesis es ¿por qué evaluar una demostrando cómo es la opuesta? Y me permito transcribir su explicación con algunas adaptaciones.

"Si la hipótesis de investigación (llamada 'hipótesis alternativa') es verdadera, la prueba de la hipótesis contraria (llamada 'hipótesis nula') deberá conducir a su rechazo. En este caso siempre hay un margen de error calculable que indica los límites de confianza de la decisión tomada. Es decir, si se rechaza la hipótesis nula se conoce inmediatamente la probabilidad matemática de haber cometido un error al aceptar la hipótesis alternativa.

Pero si se prueba que la hipótesis alternativa es verdadera deberá medirse la probabilidad matemática de haber cometido un error al rechazar la hipótesis nula, y el cálculo en este caso es mucho más complejo. Por eso los estadísticos prefieren seguir el camino "por contradicción" e intentan probar que la hipótesis nula es falsa para certificar que la postulada inicialmente es verdadera."

Parece algo confuso al principio pero se va aclarando con el uso de este criterio. De todos modos, nuestra hipótesis
- si es verdadero que es verdadera, será verdadera (+ x + = +).
- si es verdadero que es falsa, será falsa (+x-=-).
- si es falso que es verdadera, será falsa (-x+=-).
- si es falso que es falsa, será verdadera (-x-=+).

Entonces, repasando ideas:
- La "hipótesis alternativa" es la hipótesis de investigación, la que deseamos verificar que es verdadera.
- La ""hipótesis nula" es la contraria a la hipótesis de investigación, la que deseamos verificar que es falsa.
- No probamos la veracidad de la "hipótesis alternativa" sino que probamos la veracidad de la "hipótesis nula", y es ésta la que sometemos a prueba.

Cuando analizamos estadísticamente la variable de prueba (la que corresponde a la hipótesis nula), puede caer en la "región de aceptación" o en la "región de rechazo" por debajo de la "curva de campana" o "curva de distribución normal". Si la "hipótesis nula" toma un valor en la región de rechazo, entonces se acepta la "hipótesis alternativa". Si la "hipótesis nula" toma un valor en la región de aceptación, entonces se rechaza la "hipótesis alternativa".

Pero este procedimiento de decisión tiene dos puntos débiles (como tiene puntos débiles cualquier decisión que tomamos en la vida). Se los llama "error tipo I" y "error tipo II".
El error tipo I se comete cuando se rechaza una hipótesis nula cuando es cierta.
El error tipo II es no rechazar la hipótesis nula cuando es falsa.

El riesgo de cometer alguno de esos errores depende de las características de las hipótesis en juego y de los cálculos que hagamos para probar su veracidad o falsedad.

Como somos humanos y tenemos claro que siempre tendremos un riesgo de error al tomar una decisión, en este caso fijamos algún tipo de límite o imprecisión que nos permitiremos (toleraremos) cuando expresemos cuál de las hipótesis es verdadera y cuál no lo es.

Trataremos muchos otros temas relacionados con la Estadística en futuras entradas en este blog. Al menos, hay una buena probabilidad de que efectivamente lo hagamos aunque también hay una probabilidad de que no lo hagamos. Pongámonos un margen de error aceptable, por ejemplo, un 5%. Así que, con una probabilidad del 95%, los saludo hasta la próxima nota.

Prof. Daniel Aníbal Galatro
Esquel - Argentina - Oct. 2013
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...

8 de octubre de 2013

Nobel por el bosón de Higgs


El físico belga François Englert y el físico británico Peter Higgs han sido galardonados con el Premio Nobel de Física 2013 por sus ideas sobre cómo las partículas fundamentales adquieren masa, formuladas independientemente en 1964 y confirmadas en 2012 con el hallazgo del llamado bosón de Higgs (apodado como "partícula de Dios") en experimentos realizados en el Centro Europeo de Física de Partículas (CERN) de Ginebra (Suiza).

La teoría premiada constituye una parte esencial del Modelo Estándar de Partículas, que describe cómo está hecho el mundo. De acuerdo con este modelo, todo cuanto nos rodea, desde las flores y las personas hasta las estrellas, está formado por partículas de materia y por partículas portadoras de las distintas fuerzas. El Modelo Estándar contempla, además, la existencia de un tipo especial de partícula, el bosón de Higgs, que se origina "en un campo invisible que permea todo el espacio", según exponen los académicos suecos. "Incluso cuando el universo parece vacío, este campo está presente. Sin él no existiríamos, porque gracias a su contacto con el campo las partículas adquieren masa. La teoría propuesta por Englert y Higgs describe este proceso", matizan al explicar los motivos de la concesión del Nobel de Física.

El 4 de julio de 2012, el laboratorio de física de partículas del CERN, uno de los experimentos más largos y complejos del mundo, confirmó estas ideas al extraer la partícula Higgs a partir de colisiones de miles de millones de partículas dentro del Gran Colisionador de Hadrones (LHC).

Aunque haber corroborado la existencia de la partícula de Higgs supone un gran logro, el Modelo Estándar no parece ser la respuesta definitiva al puzzle cósmico, advierten desde la Academia Sueca de Ciencias que otorga el Nobel. "Una de las razones es que este modelo trata a los neutrinos como virtualmente sin masa, cuando estudios recientes muestran que sí tienen masa", aclaran. Además, este modelo describe solo la material visible, es decir, una quinta parte de toda la materia del cosmos. Encontrar la misteriosa "materia oscura" es otro de los objetivos que los científicos esperan alcanzar en los próximos años.

Ver más en:
http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/premio-nobel-a-los-padres-del-boson-de-higgs-641381235889
---
**Visita: http://salasdevideoconferenciasolgaydaniel.blogspot.com.ar/ http://bohemiaylibre.blogspot.com

Leer más...