30 de noviembre de 2013

Errores ortográficos y cosas así - Por el Prof George W




















HESELENTE COREO, HAORA ZI BOY A HESCRIVIR VIEN¿ I BOZ? JAJAJA

ES UN EJEMPLO CLARÍSIMO DE LA DECADENCIA DE LA EDUCACIÓN QUE HAY QUE APURARSE A CORREGIR PUES SI NO CREARÁN OTRO IDIOMA . sI CREES QUE NO MIRÁ EL PRIMER RENGLÓN QUE TE ESCRIBÍ.

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23 de noviembre de 2013

Pavel Florenski - el "da Vinci" ruso


En su momento, Benedicto XVI le citó como ejemplo de conversión. Fue uno de los intelectuales más importantes. Como teólogo penetró en el misterio de la Santísima Trinidad. Incluso en el gulag siguió haciendo descubrimientos científicos. Fue fusilado en 1937.
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Pavel Florenski ha sido uno de los grandes eruditos que ha dado Rusia en los últimos siglos aunque el odio y las verdades destapadas por este polifacético pensador sobre la existencia de Dios irritara de tal modo a Stalin que ordenó que fuera enviado al gulag, fusilado y borrado de la historia.

Señalado por algunos como "el Leonardo Da Vinci ruso", Florenski fue científico, matemático, inventor, escritor, pintor, poeta, crítico, lingüista, docente y sacerdote.

Erudito en distintos saberes muy dispares entre sí vivió una conversión desde el ateísmo más radical a una fe de tal calibre que le llevó a ser uno de los teólogos que de manera más profunda ha penetrado en el misterio de la Santísima Trinidad, tal y como recogía un artículo de L´Osservatore Romano.

Esta tenaz lucha por la Verdad en la vida le llevó a conocer a Dios y también a dar su vida por él pues nunca renunció ni dejó de buscarla, ni durante la persecución en la Unión Soviética.

Ejemplo puesto por el Papa

Sin embargo, este hombre con una historia y biografía tan extensa y peculiar también tuvo una conversión a la altura de su vida. En la audiencia de los miércoles, poco antes de renunciar, Benedicto XVI le citaba como un ejemplo y aseguraba que “el Señor no se cansa de llamar a la puerta del hombre en contextos sociales y culturales que parecen tragados por la secularización, como le ha sucedido al ruso ortodoxo, Pavel Florenski.

Después de una educación completamente agnóstica, hasta el punto de sentir verdadera hostilidad hacia las enseñanzas religiosas impartidas en la escuela, el científico Florenski termina exclamando: ‘¡No se puede vivir sin Dios!’, y cambia completamente su vida, para convertirse en sacerdote”.

Por las matemáticas, hacia Dios

Y esta conversión se dio gracias precisamente a las matemáticas. Fue a raíz de esta ciencia dónde encontró a Dios y lo que le llevó hacía Él. En el orden que implican vio a un ser creador y precisamente vio claramente a la Santísima Trinidad. Fue precisamente aplicando las matemáticas como llegó a esta conclusión.

El diario vaticano explica la teoría del pensador ruso, que no veía en los estudios matemáticos no sólo los números en sí mismos, sino sus relaciones. Por ello, se pregunta cuáles son las relaciones que existen entre cosas que no tienen vida.

Y se responde afirmando que éstas únicamente existen entre personas y si estos informes quieren ser eternamente válidos estas personas deben ser eternas, y así son sólo las tres personas divinas en un Dios.

Su búsqueda de Dios

Una vez que tuvo este encuentro con Dios y siendo ya un eminente matemático y científico entró en la Academia Eclesiástica y se licenció en Teología en 1908. Dos años más tarde se casaba y en 1911 era ordenado sacerdote en la Iglesia Ortodoxa Rusa.

Durante esos años tuvo gran influencia entre los universitarios moscovitas por su pensamiento filosófico, artístico, científico y teológico.

Florenski seguía mostrando a Dios a través de las ciencias y también se empeñaba en responder la pregunta que hizo Pilatos a Jesús en el patíbulo: ¿qué es la verdad?

Para este ruso, “la verdad revelada es el amor, porque esto es Jesucristo y esta es la identidad de nuestro Dios: porque Dios es amor. Por eso, también el bien, si no se realiza como belleza, es decir, como el amor realizado, se convierte en un fanatismo que es capaz de aplastar al hombre e imponer a la perfección del individuo como vanagloria, como orgullo. La verdad revelada es el amor y el amor realizado es la belleza”. Para Florenski la verdad realmente bella es la Iglesia, “comunión en Cristo muerto y resucitado”.

En la URSS seguía con el hábito

Mientras seguía con este apostolado llegó la llamada Revolución rusa y el triunfo del comunismo. A diferencia de otros científicos e intelectuales, Florenski no quiso dejar Rusia y prefirió estar junto a su pueblo. De hecho, él seguía vestido de sacerdote pese a las dificultades que podría causarle, y que años más tarde se consumaron.

Con dotes proféticos, en 1917 ya auguraba lo que se avecinaba: “tengo fe en que el nihilismo, cuando esté agotado mostrará su incapacidad, todo el mundo estará harto y se despertará el odio. Y entonces, después de que esta ignominia haya fracasado, los corazones y las mentes, ya renovados, se dirigirán hacía la idea rusa, sin volver la vista atrás, hambrientos…”.

Durante estos años siguió con su obra teológica e investigadora. Se centró en el arte, la geometría y las matemáticas. De hecho, fue inventando cosas e incluso participó en la electrificación de Rusia.

Su alejamiento de la política le mantenía a salvo pero su fe y la influencia de ésta en sus trabajos sí que le costaron muy caro.

La obra que le llevó al gulag

Durante esos años publicó entre otras cosas monografías sobre Dieléctricos y Arte Ruso Antiguo e incluso fue el autor del texto base para estudiar ingeniería eléctrica que se utilizó durante décadas. Pero fue más tarde cuando publicó su obra más importante, Los números imaginarios de la Geometría, en el que da una interpretación geométrica de la teoría de la relatividad de Einstein.

Ahí defendía que cualquier cuerpo que se moviera a mayor velocidad de la luz formaba parte de la geometría del reino de Dios. Este fue el pretexto para que fuera detenido, pues había muchos que le tenían muchas ganas.

Aunque había sido detenido ya en varias ocasiones de manera intermitente esta vez fue la definitiva. Incluso para salvar a otros detenidos junto a él se autoinculpó inventándose que había conspirado con el Vaticano.

Era 1933 y fue enviado a un gulag en las islas Solovetski. Allí pasó cuatro años durísimos antes de que fuera fusilado sin juicio y sin pretexto en Leningrado.

Únicamente, había sido acusado de vulnerar el artículo 25 del Código Penal Soviético por “publicación de materiales contrarios al sistema soviético”.

Sin embargo, ni el gulag pudo con él. Durante sus años prisionero allí consiguió importantes descubrimientos científicos. En él tuvo la oportunidad de estudiar los hielos perpetuos y la cristalización del hielo lo que le permitió diseñar una cámara especial para su microscopio, convirtiéndose de este modo en uno de los pioneros de la microfotografía.

Unas cartas llenas de amor y esperanza

A pesar del control soviético, Florenski dejó también un increible legado con las numerosas cartas que envió a su familia desde el gulag. Cartas llenas de amor y de esperanza. De esperanza en un Dios, uno y trino, que no es otra cosa que Amor. En ellas también habla a su hija de la Eternidad que a todos nos aguarda.

Florenski fue fusilado en 1937. Nunca se encontró su cuerpo y la URSS borró todo signo de este importante pensador, del Leonardo Da Vinci de siglo XX. No quedó ni su partida de bautismo.

Pero el comunismo no consiguió acabar con su legado. Sus discípulos y su familia lo guardaron y la prolífica obra de este fervoroso buscador de la Verdad quedó al descubierto tras la caída del muro y el fin de la URSS. Es ahora cuando se puede disfrutar de su amor a Dios y al hombre.

El equipo de voluntarios de IESVS.org
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22 de noviembre de 2013

Funciones matemáticas - por Daniel A Galatro


En matemáticas, se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente del valor de la segunda.

En análisis matemático, el concepto general de función se refiere en a una regla que asigna a cada elemento de un primer conjunto un único elemento de un segundo conjunto (correspondencia matemática).

La manera habitual de denotar una función f es: f: A → B a → f(a),
donde
-A es el dominio de la función f, su primer conjunto o conjunto de partida;
-B es el codominio de f, su segundo conjunto o conjunto de llegada: y
- f(a) es el algoritmo para obtener la imagen de un cierto objeto arbitrario a del dominio A, es decir, el (único) objeto de B que le corresponde.

Una función puede representarse de diversas formas:
-mediante el citado algoritmo o ecuaciones para obtener la imagen de cada elemento,
-mediante una tabla de valores que empareje cada valor de la variable independiente con su imagen, o -como una gráfica que dé una imagen de la función.

El concepto de función como un objeto matemático independiente, susceptible de ser estudiado por sí solo, no apareció hasta los inicios del cálculo en el siglo XVII. René Descartes, Isaac Newton y Gottfried Leibniz establecieron la idea de función como dependencia entre dos cantidades variables. La notación f(x) fue utilizada por primera vez por Clairaut, y Euler en 1736.

En 1837 Dirichlet propuso la definición moderna de función numérica como una correspondencia cualquiera entre dos conjuntos de números, que asocia a cada número en el primer conjunto un único número del segundo.

Durante el siglo XIX Dedekind, Weierstrass, y Cantor desarrollaron la teoría de funciones, siendo esta teoría independiente del sistema de numeración empleado. Con el desarrollo de la teoría de conjuntos en los siglos XIX y XX surgió la definición actual de función:

Se denomina "función" toda correspondencia entre dos conjuntos de objetos cualesquiera, no necesariamente numéricos.

Actualmente podemos quedarnos con estas definiciones como punto de partida del estudio de las funciones matemáticas:

Dados dos conjuntos A y B, una función entre ellos es una asociación f que a cada elemento de A le asigna un único elemento de B.
Se dice entonces que A es el dominio (conjunto de partida) de f y que B es su codominio (conjunto de llegada).

Un objeto o valor genérico a en el dominio A se denomina variable independiente; y
un objeto genérico b del dominio B es la variable dependiente.

Para terminar este primer apunte sobre el tema, digamos que hay tres tipos de funciones:

Se dice que una función f : A → B es inyectiva si las imágenes de elementos distintos son distintas. Esto podría expresarse diciendo que una función es inyectiva si cada elemento del dominio tiene a lo sumo una imagen en el codominio (esto es, una o ninguna).

Se dice que una función f : A → B es suryectiva (suprayectiva o sobreyectiva) si su imagen es igual a su codominio. Esto puede expresarse diciendo que una función es suryectiva si cada elemento del dominio tiene por lo menos una imagen en el codominio (una o más de una).
La definición de función suryectiva asume que esta tiene un codominio especificado previamente. De lo contrario, la noción de suryectividad no tiene sentido.

Se dice que una función f : A → B es biyectiva si es a la vez inyectiva y suryectiva. Esto puede expresarse diciendo que una función es biyectiva si cada elemento del dominio tiene una y sólo una imagen en el codominio.

(continuará)
Gracias por seguir mis notas.
Prof. Daniel Aníbal Galatro
danielgalatro@gmail.com
Esquel Chubut Argentina
Noviembre de 2013

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21 de noviembre de 2013

Sólidos, líquidos y gases - por Daniel Anibal Galatro


La llamada "materia", es decir, ese tipo de energía que quizá cobró realidad cuando nació con la conformación de un superátomo inicial postulado por Hawkins, es algo que nos debe interesar profundamente. Es que nosotros mismos estamos armados físicamente utilizando esa tal "materia" y con el complemento imprescindible del resto de la energía.

Porque los átomos que se crearon a partir de aquél comienzo fueron logrando alguna estabilidad enlazándose entre sí para formar moléculas, es decir, los elementos se convirtieron en compuestos y dieron como resultado el universo que vemos. Y lo vemos porque somos parte de él, utilizando los mismos "ingredientes", tridimensionales, etc.

El ser humano tomó conciencia de la materia cuando se vio a sí mismo y se sintió de todas las formas, como vio y sintió lo que lo rodeaba, tanto en su entorno como en la lejanía más sorprendente.

Y esa materia se presentaba como sólidos, como líquidos, como gases y como estados intermedios. Descubrió también que esos estados de agregación - como se los llamó después - no eran permanentes. El agua líquida se helaba cuando disminuía la temperatura, o se evaporaba cuando el sol la calentaba. Todo cambiaba de un estado a otro al varias las condiciones del ambiente. Y entonces comenzó a modificar él mismo los ambientes para provocar los cambios.

También aprendió mucho más tarde los porqués de esos estados y de esos fenómenos. Si llegar a saberlo todo pero logrando algunas explicaciones suficientemente satisfactorias para cada época de su desarrollo intelectual.

Supo crear "modelos", respuestas aproximadas que permitían justificar lo que observaba, que daban respuestas relativamente válidas a las preguntas que se formulaba.

Modelizó la materia suponiendo una estructura para cada tipo de átomo, con protones, neutrones y electrones. Y encontró una explicación del porqué y cómo se unían para conformar moléculas. Dedujo que todo era un problema de energías y que el universo parecía buscar estados que se estabilizaran con la menor energía posible.

Pudo suponer con fundamento que las partículas (átomos, moléculas, iones) estaban bajo la influencia de fuerzas que buscaban atraerlos unos a otros, pero también de fuerzas que procuraban separarlos. Y que, en cada momento, intentaban equilibrar ambas tendencias variando, por ejemplo, la distancia que los separaban.

Cuando las fuerzas de atracción son mayores que las de repulsión, la materia se muestra como un sólido, con un alto grado de cohesión, en unos casos cristalino y en otros amorfo (sin forma ordenada). En ese estado, las partículas están tan cercanas unas a otras como les sea posible. Esto les da una forma propia, un volumen definido, una carencia total de fluidez. Son prácticamente incompresibles, se dilatan apenas un poco cuando aumenta la temperatura, y sus partículas no tienden a escapar (su presión de vapor es baja).

Cuando las fuerzas de repulsión son mayores que las de atracción, la materia se muestra como un gas, con un mínimo grado de cohesión que hace que las partículas estén tan lejanas unas de otras como les sea posible. No tienen una forma propia pues se expanden para ocupar todo el espacio disponible, ocupando un lugar mucho mayor al que por su volumen propio necesitarían. Esas partículas se mueven caóticamente y cuando chocan contra un obstáculo ejercen una fuerza que llamamos "presión". También responden en forma significativa a los cambios de temperatura, ya que ésta mide de algún modo el grado de agitación que manifiestan la materia en estado gaseoso.

Pero hay una tercera posibilidad de manifestación de la materia, un tercer estado de agregación, que se aprecia cuando las fuerzas de atracción son relativamente semejantes a las fuerzas de repulsión entre las partículas. No la vemos ni estructurada como en el estado sólido ni desordenada como en el estado gaseoso. Decimos que se muestra como un "líquido".

Esa nueva forma de presentación da a la materia algunas propiedades particulares. Muestran una "tensión superficial" que hace que las partículas superficiales se atraigan formando una "capa" porque las del interior del líquido las atraen.

También manifiestan resistencia a fluir, lo que se conoce como "viscosidad", ya que las partículas rozan unas contra otras. Todo depende, como ya mencioné, de la agitación que experimentan, es decir, de la temperatura. Cuando esta aumenta, las partículas se alejan un poco unas de otras, rozan menos entre sí y la viscosidad disminuye.

La materia en estado líquido no tiene forma propia como en estado sólido ni se expande indefinidamente como en estado gaseoso. Adopta la forma del recipiente que la contiene. También sus partículas pueden volatilizarse en su superficie libre, produciéndose la llamada "evaporación". Cuando algunas partículas se volatilizan, la temperatura de las que quedan disminuye.

Si colocamos un líquido en un recipiente cerrado, las partículas de la superficie se evaporan y pasan al estado gaseoso, pero algunas del estado gaseoso vuelven a ser atraídas por las de la superficie del líquido hasta que llegan a un equilibrio que depende de la temperatura. Eso se denomina "presión de vapor".

Pero si aplicamos temperatura suficiente a un líquido, no solamente las partículas de la superficie se evaporan sino que ocurre que las del interior comienzan a desesperarse por convertirse en gas. Es cuando decimos que "hierve". Ese fenómeno es llamado "ebullición".

Así que tenemos tres estados bien definidos de la materia: el sólido, el líquido y el gaseoso. Pero ya debes haber notado que a veces se ve la materia como una especie de "pasta", entre sólida y líquida. Y también otros estados intermedios entre líquido y entre sólido y gas. Es verdad, los hay, pero quedarán para ser analizados en alguna próxima clase.

Espero que este apunte te haya sido útil. Espero tus comentarios aquí o en mi email.
Un saludo afectuoso

Prof. Daniel Aníbal Galatro
danielgalatro@gmail.com
Esquel - Chubut - Argentina
Noviembre 2013
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Energía undimotriz - por Gonzalo Moya Navarrete


La Energía Undimotriz es la energía producida por la fuerza de las olas, y consiste en el aprovechamiento de la energía cinética y el potencial del oleaje.

Olas: se forman por la fricción del viento y el área superficial de agua del mar. Esto da paso a la transferencia de energía eólica a energía undimotriz

Ver trabajo completo en: http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/modelamiento-matematico-energia-undimotriz/modelamiento-matematico-energia-undimotriz.shtml#ixzz2lHmDiDir
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La holografía - por Yainyt Alcazar D y Erick Almeida G


Los hologramas se han integrado a los usos de la sociedad como un método idóneo para lograr fines específicos en investigación científica, industria, biología, medicina, publicidad, arte, entre otras. En este trabajo se abordaran temas como la interferometría holográfica que es la aplicación técnica más importante de la holografía, ya que implica un método de análisis no destructivo por el cual se detectan pequeñísimas deformaciones o movimientos ocurridos en la superficie de estructuras y objetos.

También nos referiremos lo relativo con la gran capacidad de almacenamiento de los hologramas, hecho que ha permitido sustituir otros medios de almacenamiento con ventajas notorias, dado que un holograma es prácticamente imposible de copiar, lo convierte en un dispositivo de seguridad muy adecuado para tarjetas de crédito, de identificación o cualquier otro documento donde pueda existir un problema de falsificación. Profundizaremos en sus aplicaciones así como aspectos que se relacionan con la encriptación óptica de la información, los elementos ópticos holográficos y la holografía digital.

Destacaremos su impacto en el arte generándose el desarrollo del arte holográfico, donde los artistas han usufructuado hacer hologramas de objetos de arte pero también se han compenetrado en las posibilidades únicas que la holografía ofrece. Se describirá el proceso de construcción de los hologramas y se comentarán básicamente los de transmisión, de reflexión y otras combinaciones entre ambos que cumplen funciones específicas. Por ejemplo, los hologramas de transmisión, visibles con luz blanca, la luz emitida por un objeto contiene la formación completa del tamaño y forma del objeto.

Podemos considerar que la información se almacena en los frentes de ondas de la luz del objeto, específicamente en las variaciones de la intensidad y la fase de los campos electromagnéticos Si pudiéramos registrar esta información, podríamos reproducir una imagen tridimensional completa del objeto, no ocurriendo así con las películas fotográficas solo registran las variaciones de la intensidad; las películas no son sensibles a las variaciones de fase. Por tanto no es posible emplear un negativo fotográfico para reconstruir una imagen tridimensional.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos98/holografia/holografia.shtml#ixzz2lHjJjReu
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20 de noviembre de 2013

El primer Ojo Biónico podrá ser comercializado en Estados Unidos


20.11.2013

La Agencia de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos, más conocida por sus siglas en inglés FDA, aprobó la comercialización del primer ojo biónico para las personas que sufren de retinosis pigmentaria.

Se trata del denominado Argus II, un implante ocular que permitirá recuperar parcialmente la visión a las personas con retinosis pigmentaria, es decir, la enfermedad degenerativa de la vista que actúa gradualmente destruyendo las células fotosensibles de la retina.

- Vermás en: http://noticias.tuhistory.com/el-primer-ojo-bionico-podra-ser-comercializado-en-estados-unidos#sthash.spGFw08C.dpuf
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16 de noviembre de 2013

Telepatía: un proyecto nazi


15.11.2013
El increíble proyecto nazi de telepatía entre hombres y perros

Investigaciones apoyadas en documentos desclasificados recientemente revelaron que los nazis intentaron llevar a cabo un asombroso proyecto: desarrollar la comunicación telepática entre hombres y perros con el fin de que éstos últimos sean un arma decisiva en el arsenal del Tercer Reich para ganar la guerra.

El propio Adolf Hitler se confesaba amante de los perros y fue él quien impulsó las investigaciones y experimentos con los mismos ya que consideraba que tenían una inteligencia similar a la de los hombres.

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15 de noviembre de 2013

Descubren un cráneo alargado de más de 1500 años


15.11.2013

Un grupo de arqueólogos franceses que se encontraba realizando una excavación en una necrópolis de 7,5 hectáreas en la región de Alsacia, dio con un hallazgo excepcional: un cráneo alargado de más de 1.500 años de antigüedad. Este descubrimiento los llevó a intensificar la exploración, lo cual derivó en el descubrimiento añadido de numerosos artefactos, restos humanos y animales del período Neolítico en adelante. 

Según los especialistas, el cráneo hallado debe su alargamiento a la práctica conocida como “deformación craneal” llevada a cabo por las culturas mesoamericanas y por sociedades antiguas en Europa, África, Asia y Sudamérica. La deformación craneal se practicaba en bebés, aprovechando la flexibilidad de sus huesos, aprisionando la cabeza entre piezas de madera atadas con tela, de modo tal de producir una distorsión notable en su crecimiento.

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1781 - Herschel descubre Urano


El séptimo planeta del Sistema Solar fue descubierto por William Herschel el 13 de marzo de 1781. Este astrónomo y músico alemán se encontraba observando las estrellas con un telescopio fabricado por él mismo cuando detectó una que tenía un aspecto diferente y parecía orbitar en torno a nuestra estrella madre. El científico dedujo que se trataba de un planeta con una órbita veinte veces mayor que la de la Tierra.

Herschel lo bautizó en un principio con el curioso nombre de Georgium Sidus (Planeta Jorge), hasta que un siglo después se acordó que debía respetarse la tradición mitológica en la nomenclatura. El astrónomo descubrió también dos de sus lunas: Titania y Oberon.

Nacido en una familia de intérpretes de oboe, su vida giró en torno a la música hasta que un 10 de mayo de 1773, se decidió a comprar el libro La Astronomía de Ferguson, y desde entonces comenzó a girar “en torno al Sol”. Menos de un año después de este primer contacto con la ciencia, Herschel construía ya los más eficientes espejos del mundo, al comprender que el futuro de la observación cósmica dependía de los telescopios reflectores y no de los refractores.

Laura Martínez15/11/2013
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Ya se puede reservar un auto volador


Un increíble auto volador a punto de ser fabricado en serie.

El fabricante holandés PAL-V, cuyas siglas en inglés significan Vehículo Terrestre y Aéreo Personal, terminó exitosamente el último ciclo de pruebas para su revolucionario auto volador.

Más allá de algunos ensayos y prototipos alrededor del mundo, lo cierto es que el primer vehículo híbrido capaz de desplazarse tanto por tierra como por aire con agilidad se llama PAL-V, y ya está listo para ser fabricado masivamente.

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14 de noviembre de 2013

Qué es el cálculo infinitesimal


El cálculo infinitesimal o cálculo de infinitesimales constituye una parte muy importante de la matemática moderna. Es normal en el contexto matemático, por simplificación, simplemente llamarlo cálculo.

El cálculo, como algoritmo desarrollado en el campo de la matemática, incluye el estudio de los límites, derivadas, integrales y series infinitas, y constituye una gran parte de la educación de las universidades modernas. Más concretamente, el cálculo infinitesimal es el estudio del cambio, en la misma manera que la geometría es el estudio del espacio.

El cálculo infinitesimal tiene amplias aplicaciones en la ciencia y la ingeniería y se usa para resolver problemas para los cuales el álgebra por sí sola es insuficiente. Este cálculo se construye con base en el álgebra, la trigonometría y la geometría analítica e incluye dos campos principales, cálculo diferencial y cálculo integral, que están relacionados por el teorema fundamental del cálculo. En matemática más avanzada, el cálculo es usualmente llamado análisis y está definido como el estudio de las funciones.

Ver más en: http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimal
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Motores eléctricos


El motor eléctrico es aquel motor que transforma la energía eléctrica en energía mecánica, por medio de la repulsión que presenta un objeto metálico cargado ante un imán permanente. Son máquinas eléctricas rotatorias.

Los motores eléctricos son de gran apoyo ya que son el futuro al consumo energético del petróleo y con ellos podremos reducir dicho consumo.

Existen muchos tipos de motores eléctricos como:
-de corriente continua: son fáciles de controlar, tanto el arranque/paro, como su posición y velocidad, lo que los ha extendido profusamente para multitud de aplicaciones industriales.
-de corriente alterna:estos motores cuentan con un par de arranque excelente, pero no funcionan bien si se le da un uso continuado e intensivo ya que tienden a recalentarse. Otra pega es que suelen producir interferencias electromagnéticas debido al chisporroteo de las escobillas
-síncronos: son motores de velocidad constante. El rotor gira a las mismas revoluciones que lo hace el campo magnético del estator, lo que garantiza un par motor constante. La velocidad a la que rota también es constante y depende de la frecuencia de la corriente alterna. Para una frecuencia de 60 Hz el motor rotará de forma constante a 3.600 rpm, o 3000 rpm si la frecuencia de la corrientes de 50 Hz.
-asíncronos o de inducción: son aquellos motores eléctricos en los que el rotor nunca llega a girar en la misma frecuencia con la que lo hace el campo magnético del estator.

Ventajas de los motores eléctricos:
-tamaño y peso más reducidos.
-se pueden construir de cualquier tamaño.
-la gran mayoría de los motores eléctricos son máquinas reversibles pudiendo operar como generadores, convirtiendo energía mecánica en eléctrica.
-son silenciosos, limpios y apenas vibran, por tener como medio de funcionamiento la electricidad.
-son fáciles de manipular, siendo controlables tanto en el arranque como en el paro.
-ausencia de emisión de gases.
-bastante simples y muy eficiente. La mayoría de los motores eléctricos puede ofrecer grandes potencias por tiempos cortos.
-reducción de las emisiones de co2.
-más silenciosos que los de combustión.

Desventajas:
-mantenimiento caro y laborioso.
-incapacidad de funcionar a velocidades bajas.
-limitaciones en cuanto a la potencia del motor, por la debilidad del imán.
-vehículos demasiado silenciosos pueden aumentar el número de atropellos al no intuir el peatón el peligro y la cercanía del coche.

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Introducción a la robótica educativa


La evolución de los modelos educativos no ha sido en consonancia con la evolución de las nuevas herramientas tecnológicas, dándole a estas un uso rudimentario en el proceso de enseñanza aprendizaje, tendencia que en los últimos años se ha ido revertiendo.

Actualmente las nuevas tecnologías juegan un papel importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo los países desarrollados los pioneros en la inclusión de ellas, los cuales han transitado hacia nuevos modelos educativos, tales como los sustentados en la promoción de la creatividad mediante el uso de la robótica.

En lo que a estos nuevos conceptos de enseñanza aprendizaje se refiere, se incluye la realización de robots para facilitar el trabajo académico, empleando dichos robots como herramienta para enseñar y aprender sobre la ingeniería mecatrónica y la robótica.

En este orden de ideas se plantea la robótica educativa como una actividad transdisciplinar, que representa una alternativa didáctica, que de forma paralela a los métodos ya establecidos, desde la perspectiva instrumental, mediante el desarrollo de sistemas robóticos con fines didácticos, permite el aprendizaje en el que los estudiantes encuentren circunstancias favorables para la construcción de conceptos y de su interpretación personal de la realidad. Sin embargo, el planteamiento y desarrollo de las prácticas debe estar guiado por personal con formación en didáctica y pedagogía, que aporte su conocimiento y experiencia en el ámbito educativo.

La educación en ingeniería ha cambiado drásticamente debido a la intervención de herramientas de simulación, tales como Matlab y Simulink, la cual permite la solución de problemas complejos a través de una vía fácil. El crecimiento de la tecnología web, ha permitido la incorporación de estas herramientas computacionales para facilitar el aprendizaje a distancia. Un ejemplo de esto es el desarrollo de laboratorios virtuales a distancia y laboratorios reales a distancia.

Los laboratorios virtuales a distancia están basados en un sistema de simulación física en un punto remoto a través de la animación computarizada y el uso de software especializados, dichos sistemas físicos pueden ser representados en un gráfico o de manera analítica. Mientras en un laboratorio real a distancia el usuario interactúa con el dispositivo real en un punto remoto, usualmente el usuario cambia parámetros de control, hace experimentos, ve los resultados y baja los datos del experimento a través de una interface web.

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13 de noviembre de 2013

Los últimos años de Isaac Newton


El 31 de marzo de 1727 moría Sir Isaac Newton. La causa de su fallecimiento fue un intenso cólico nefrítico como los que venía sufriendo durante años. Sus riñones lo habían hecho padecer muy intensamente haciéndolo seguramente desear que ese tormento terminara lo antes posible.

Los últimos años de su vida se vieron ensombrecidos por la desgraciada controversia, de envergadura internacional, con Leibniz a propósito de la prioridad de la invención del nuevo análisis. Y no puede obviarse este enfrentamiento de gigantes como quizá el motivo principal del decaimiento de Newton que hoy diríamos que le hizo bajar sus defensas en su lucha contra la nefritis.

Gran Bretaña se había puesto del lado de su científico más notable. Jorge I le prohibió a Leibniz reunirse con él en Londres hasta que hubiera completado por lo menos un volumen de la historia de la familia Brunswick encargada por su padre casi 30 años atrás. Además, la inclusión de Leibniz en su corte de Londres habría resultado insultante para Newton, quien era visto como el triunfador de la disputa sobre la prioridad del cálculo y cuya posición en los círculos oficiales británicos no podría haber sido mejor.

Leibniz falleció en Hanover en 1716. Para entonces, estaba tan fuera del favor en la Corte que ni Jorge I ni ningún otro cortesano, más que su secretario personal, asistieron al funeral. Aun cuando Leibniz era miembro vitalicio de la Real Sociedad y de la Academia Prusiana de las Ciencias, ninguna de las dos entidades consideró conveniente honrar su memoria. Su tumba permaneció en el anonimato hasta que la Academia de Ciencias de Francia, la cual lo había admitido como miembro extranjero en 1700, volvió a traerlo a los primeros planos de la ciencia.

Pero mientras ambos genios mantenían su profundo conflicto, seguramente se dañaron su salud y ellos sucumbieron buscando un reconocimiento que finalmente llegó para los dos, a tiempo para Newton pero póstumamente para Leibnitz.

Tras muchas horas de delirio, Isaac Newton murió en medio de intensos dolores esa noche de marzo de 1727. Fue enterrado en la abadía de Westminster junto a los grandes hombres de Inglaterra.

Alguna vez había escrito: "No sé cómo puedo ser visto por el mundo, pero en mi opinión, me he comportado como un niño que juega al borde del mar, y que se divierte buscando de cuando en cuando una piedra más pulida y una concha más bonita de lo normal, mientras que el gran océano de la verdad se exponía ante mí completamente desconocido."

Fue respetado durante toda su vida como ningún otro científico, y prueba de ello fueron los diversos cargos con que se le honró: en 1689 fue elegido miembro del Parlamento, en 1696 se le encargó la custodia de la Casa de la Moneda, en 1703 se le nombró presidente de la Royal Society y finalmente en 1705 recibió el título de Sir de manos de la Reina Ana.

La gran obra de Newton culminaba la revolución científica iniciada por Nicolás Copérnico (1473-1543) e inauguraba un período de confianza sin límites en la razón, extensible a todos los campos del conocimiento.

Fuente: Wikipedia
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Significado del término "pontífice"


En la antigua Roma, era el funcionario que tenía a su cuidado el puente sobre el río Tíber. Más tarde el término tomó otro significado: los pontífices eran hombres que pertenecían al consejo religioso supremo de la antigua Roma, llamado Colegio de Pontífices (Collegium Pontificum), en el que el Pontifex Maximus poseía la máxima representación religiosa. 

No en vano, el jefe del colegio de los pontífices fue en tiempos antiguos el mismo rey y ciertamente todos los emperadores romanos revistieron esta autoridad.

Los pontífices por una parte presidían el culto nacional -no olvidemos que en Roma la religión era una cuestión de Estado- y por otra inspeccionaban el culto privado, las bodas, las ofrendas a los difuntos, etc. y , de entre ellos, el llamado rey de los sacrificios, asumía las antiguas funciones sagradas del rey.

Actualmente, el término se refiere al Papa, jefe supremo de la Iglesia Católica Apostólica Romana. El término se aplica también a obispos y arzobispos, por lo que suele diferenciarse al Papa llamándolo Sumo Pontífice.

El término, de raíz latina, y referido a altas personalidades políticas del Imperio romano, está formado por las palabras pons, "puente" + facere, "hacer", con un significado real de "constructor de puentes". Esto, sin embargo, se discute, dado que podría tratarse de una etimología popular.
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12 de noviembre de 2013

Un cometa con seis colas


12.11.2013
Hubble divisó un increíble cometa con seis colas

Los científicos no logran salir de su asombro, tras el descubrimiento de un cometa con seis colas divisado por el Telescopio Espacial Hubble sobre las órbitas de Marte y Júpiter.

Según los expertos, se trata de una extraña formación rocosa situada en el cinturón de asteroides que se encuentra entre los campos orbitales de Marte y Júpiter, y que a diferencia de lo sucedido con todos los cometas observados hasta el momento, por primera vez en la historia se logra divisar a uno con hasta seis colas.

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10 de noviembre de 2013

Comunicación telepática entre animales y humanos

10.11.2013
La ciencia logra demostrar la comunicación telepática entre animales y humanos

Los científicos que han indagado seriamente sobre el fenómeno telepático no son muchos. Entre ellos, existe uno que ha logrado corroborar su existencia habitual, sobre todo entre animales y humanos.

Históricamente desdeñado por el ámbito académico, el estudio sobre los fenómenos telepáticos, es decir, la percepción extrasensorial de algún tipo pensamiento entre dos seres, ha quedado relegado al terreno de lo místico. No obstante ello, los casos alrededor del mundo que reportan este tipo de fenómenos son muy numerosos.

Rupert Sheldrake, biólogo de la Universidad de Cambridge, en Inglaterra, es uno de los pocos y más prestigiosos científicos que se ha atrevido a investigar la telepatía, sobre todo en una de sus aristas más curiosas, determinada por la comunicación extrasensorial entre animales y humanos.

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9 de noviembre de 2013

Las bacterias se defienden


Las bacterias se protegen de los antibióticos formando "grumos".

¿Por qué cada año cientos de miles de personas enferman y mueren por infecciones de bacterias resistentes a los antibióticos? De acuerdo con un artículo que acaba de publicar en la revista Journal of Infectious Diseases, un equipo de investigadores de la Universidad de Michigan (EE UU) ha demostrado que los microbios pueden formar grumos resistentes a los antibióticos en muy poco tiempo, incluso en un líquido en constante flujo como la sangre.

En sus investigaciones comprobaron que bastan dos horas para que los microbios formen acumulaciones o grumos de diez a veinte bacterias, aproximadamente el mismo tiempo que los pacientes humanos tardan en desarrollar las infecciones. Los investigadores también demostraron que estos grumos se forman solamente cuando están presentes ciertas moléculas pegajosas de carbohidratos en la superficie de los microorganismos. Los grumos persistieron cuando se agregaron dos tipos diferentes de antibióticos, lo cual indica que al mantenerse agrupadas las bacterias se protegen de los medicamentos.

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Beneficios de la vitamina K



¿Por qué es tan popular la vitamina K?

La venta de suplementos con vitamina K (tanto en su variedad K1 como K2) se ha incrementado notablemente en los últimos meses. Según una encuesta de la empresa de investigación de mercado Mintel, sólo en el año pasado, esta sustancia estuvo incluida en el 1% de todos los complementos alimenticios que se lanzaron, además de en múltiples bebidas y comestibles en general. Se advierte también que los productos que contienen menaquinoa (K2) son los más adquiridos. ¿A qué se debe este interés incipiente por el consumo de dicha vitamina, presente fundamentalmente en hortalizas de hoja verde y verduras?

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Buenos Aires y Lima desaparecerán del mapa

09.11.2013
Buenos Aires y Lima desaparecerán del mapa.

Según expertos climatólogos consultados por una prestigiosa revista, estas grandes ciudades sudamericanas, al igual que otras importantes metrópolis del mundo como Barcelona, Londres, Tokio, Nueva York y Ámsterdam, desaparecerán dentro de unos 5 mil años. ¿La causa? El calentamiento global, que derivará en el derretimiento de toda la masa de hielo del planeta, produciendo una fuerte subida del nivel del mar que terminará por cubrir a estas ciudades. Los especialistas, encargados de elaborar siete mapas que muestran cómo se verá el planeta del futuro si no se consigue detener el cambio climático, explican que el responsable de esta mutación será la presencia de carbono en la atmósfera, que hará que la temperatura promedio en el mundo llegue a ser de 27 grados Celsius en lugar de 14.

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Hay infinidad de planetas como el nuestro

09.11.2013
Una de cada cinco estrellas similares al sol es orbitada por un planeta similar a la Tierra.

El dato surge a la luz de nuevos análisis realizados sobre la información proporcionada por el Observatorio Espacial Kepler, de la NASA.

Un 20 por ciento de las estrellas que se parecen a nuestro sol son orbitadas por al menos un planeta como la Tierra, con temperaturas superficiales potencialmente propicias para la vida. En el caso de las más cercanas, los planetas podrían incluso ser observados a simple vista, según los astrónomos.

- Ver nota completa en: http://noticias.tuhistory.com/una-de-cada-cinco-estrellas-similares-al-sol-es-orbitada-por-un-planeta-similar-la-tierra#sthash.nZ47WiDG.dpuf
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La misteriosa isla de luz


08.11.2013
La misteriosa isla de luz, cerca de Argentina

¿Qué es esa extraña formación luminosa en medio del Océano Atlántico, a 300 kilómetros de la costa de Argentina, donde técnicamente no debería haber nada más que agua y oscuridad? Desde que apareció la imagen, en un mapa nocturno de la Tierra elaborado por el Centro Nacional de Datos Geofísicos, de Estados Unidos, y el Observatorio Terrestre de la NASA, en diciembre de 2012, este misterio convocó la atención de la opinión pública y muchas personas alrededor del mundo se abocaron a desentrañarlo.

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8 de noviembre de 2013

Existen universos paralelos (History Channel)


08.11.2013
Confirmado: existen universos paralelos

“Este tipo de ideas pueden sonar algo absurdas en este instante, tal como sucedió con la teoría del Big Bang hace tres generaciones. Pero ahora tenemos una serie de evidencias que cambian el modo en que teorizamos sobre el universo”. De esta manera presentó George Efstathiou, astrofísico de la Universidad de Cambridge, el anuncio de la primera prueba de la existencia de un número indeterminado de multiversos. La presencia de estos “otros” universos es la única explicación para las anomalías que aparecieron en un mapa cósmico desarrollado con los datos de radiación de fondo conseguidos por el telescopio Planck.

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El único crustáceo venenoso del mundo


08.11.2013
Descubren al único crustáceo venenoso del mundo, en México.

El trabajo mancomunado de biólogos británicos, alemanes y mexicanos, logró dar con el hallazgo del primer crustáceo venenoso, catalogado por la ciencia, en las cuevas submarinas de la costa de México.

Se trata de una especie que emplea su veneno para cazar a otras especies de crustáceos y habita los lagos y recovecos submarinos del Caribe, México, Australia e Islas Canarias. Entre las 70 mil clases de crustáceos catalogadas por la biología, esta es la primera en contar con un recurso venenoso.

Descubierto originalmente durante la década de 1980, el así bautizado 'Speleonectes tulumensis' debió esperar hasta estos días para dejar al descubierto su ponzoñosa particularidad. El veneno que genera es muy potente y deriva del cóctel proporcionado por toxinas, enzimas, y agentes paralizantes.

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Extraño objeto en un cinturón de asteroides


Descubren un extraño objeto en un cinturón de asteroides.

Los astrónomos han descubierto un extraño objeto en el cinturón de asteroides situado entre las órbitas de Marte y Júpiter. Este no presenta la apariencia de punto luminoso de los asteroides comunes, sino que se asemeja a un aspersor al girar sobre sí mismo expulsando polvo y creando seis colas de luz. El hallazgo ha dejado perplejos a los expertos.

El equipo de la Universidad de California (EE.UU.) cree que se trata de un antiguo asteroide cuya velocidad de rotación sufrió un drástico aumento hasta el punto de provocar el desprendimiento de su superficie y la expulsión de polvo desde su interior. Los científicos han descartado la posibilidad de que haya sufrido un impacto reciente de otro asteroide, ya que, de ser así, una gran cantidad de polvo se habría dispersado por el espacio de una sola vez en lugar de los cinco meses que lleva prolongándose la eyección.

Sus múltiples colas fueron descubiertas en las imágenes tomadas por el telescopio Hubble el pasado 10 de septiembre, después de que el objeto fuera divisado con un telescopio de rastreo en Hawai. Cuando, pasadas dos semanas, el telescopio volvió a poner la vista sobre el peculiar asteroide, el aspecto de sus colas había cambiado totalmente, señal de que las erupciones continúan.

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7 de noviembre de 2013

Mensajes aromáticos en Japón


07.11.2013
Mensajes aromáticos: en Japón ya existe un dispositivo para enviar y recibir fragancias.

Una compañía japonesa creó un novedoso dispositivo para teléfonos inteligentes capaz de enviar y recibir mensajes con múltiples fragancias.

Se trata de la empresa ChatPerf, que logró dar un paso más allá en la experiencia comunicacional mediante su nuevo dispositivo 'Scentee'. Es un gadget con distintos aromas diseñado para ser conectado al teléfono a través de del conector para cargadores. Si queremos agregar una fragancia a un mensaje, simplemente hay que seleccionarla entre una amplia paleta de opciones y apretar el botón ‘Puff’, sobre la pantalla. Inmediatamente, el dispositivo dará una señal lumínica y liberará el aroma que elegimos. Por supuesto, el receptor del mensaje deberá contar con un 'Scentee' conectado a su teléfono para poder oler el envío.

- Ver más en: http://noticias.tuhistory.com/mensajes-aromaticos-en-japon-ya-existe-un-dispositivo-para-enviar-y-recibir-fragancias#sthash.00IxAZbb.dpuf
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Cuándo y dónde murió Hitler

06.11.2013
Una teoría afirma que Hitler fraguó su propia muerte y escapó a la Argentina.

Sin lugar a dudas, una de las teorías conspirativas mas impactantes y que más intriga despierta en las personas, es la que remite a la suerte corrida por Hitler luego de la derrota de la Alemania nazi.

Si bien la historia oficial afirma que el líder nazi se suicidó en su búnker junto a su mujer Eva Braun y otros jerarcas del Tercer Reich, existen otros indicios que apuntan en sentido contrario.

- Ver investigación en: http://noticias.tuhistory.com/una-teoria-afirma-que-hitler-fraguo-su-propia-muerte-y-escapo-la-argentina#sthash.SaHBeecJ.dpuf
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6 de noviembre de 2013

Encuentran miles de obras de arte robadas por los nazis



06.11.2013
Encuentran miles de obras de arte robadas por los nazis.

Se trata de un verdadero tesoro artístico, valuado en unos mil millones de euros, y que incluye obras de Picasso, Chagall, Matisse, Paul Klee y otros grandes pintores del siglo XX.

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Origen extraterrestre de la vida en la Tierra


05.11.2013

Un experimento comprobó la hipótesis sobre el origen extraterrestre de la vida en la Tierra

Un experimento celebrado por científicos rusos logró comprobar la hipótesis que sostiene la posibilidad de que los meteoritos trasladan microorganismos desde un punto del espacio a otro, soportando condiciones extremas, como las sufridas al momento de atravesar la atmósfera terrestre.

- Nota completa en: http://noticias.tuhistory.com/un-experimento-comprobo-la-hipotesis-sobre-el-origen-extraterrestre-de-la-vida-en-la-tierra#sthash.1H3NohSD.dpuf
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¿Problemas con las matemáticas?


Por eso estamos como estamos, puras neuronas perezosas...

La semana pasada compré un producto que costó 158 €. Le di a la cajera 200 € y busqué en el bolsillo 8 € para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de 50 € de vuelta, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle lo que ella, aparentemente, continuaba sin entender.

¿Por qué os estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950, que fue así:

1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

2) Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

3) Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. ¿Cuál es la ganancia?

4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:
Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas.
El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 €. y cada elemento vale 1 €.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?
Dibuje B con color rojo.

5) Enseñanza L O G S E :
Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 €. Los gastos de producción se elevan a 80 €, y el beneficio es de 20 €.
Actividad: subraya la palabra “leña” y discute sobre ella con tu compañero.

6) Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).

7) Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20€ ¿Es correcto?
(Si) (No).

8) Enseñanza de matemáticas en 2008:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 € que representan la ganancia.
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).

9) Enseñanza de matemática curso 2009/10:
No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.

LA PRÓXIMA REFORMA:
*** El enunciado será algo así: ***

«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña».
Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una ejcuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “KE LISTO EL EBARISTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado. SALU2

Enviado por P.I.S. y Carmina
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4 de noviembre de 2013

Oro en los árboles


04.11.2013
El oro que crece en los árboles

Quizás a ningún buscador de tesoros se le ocurriría ir a buscar metales preciosos al interior de un árbol; eso es, al menos, lo que el sentido común indica a través del refrán popular que explica que la riqueza “no crece en los árboles”.

No obstante, una investigación llevada a cabo por científicos de la Organización Científica e Industrial de Commonwealth (Australia) desmiente rotundamente esta certeza: según el artículo publicado por la revista Nature Communications, los árboles cuyas raíces alcanzan a depósitos de oro subterráneos, poseen grandes concentraciones de oro en su interior.

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